ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

МКОУ « СОЛОНЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ЗА 2011 – 2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ.

Тип и вид школы: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Солонецкая средняя общеобразовательная школа»

Юридический адрес: 397552, Воронежская область, Воробьевский район, село Солонцы, ул. Садовая, д.1а

Телефон: 8(47356)46736

E-mail: solonci36@mail.ru

Действующая лицензия на образовательную деятельность: Лицензия на право ведения образовательной деятельности. Серия А № 302618 от 25.05.2012г. Регистрационный номер  И-3620.

Сведения об аккредитации: Свидетельство о государственной аккредитации серии 36 ОП № 026889 от 25.05.2012г. Регистрационный № ИН – 1529.

Учредитель: отдел по образованию администрации Воробьевского муниципального района.

Наличие сайта ОУ: solonci36@mail.ru

Контактная информация: 8 ( 47356) 46-7-36

·                    Экономические и социальные условия территории нахождения:

МКОУ «Солонецкая СОШ» расположена в центре села Солонцы. Рядом со школой находятся Дом культуры, сельская библиотека, сельская администрация, амбулатория, ряд торговых точек.

Здание школы двухэтажное. Территория  огорожена: с фасада – деревянным забором, по остальному периметру - металлическим забором. На школьном дворе действуют спортивная и игровая площадки. Учебно – опытный участок занимает площадь 0,3 га. Школа сегодня – это 10 классов комплектов (начальная школа – 3(1,4кл., 2кл.,3кл.), основная школа – 5 (5,6,7,8,9 классы), старшая школа – 2 (10, 11 классы).

·         Филиалы:      В МКОУ нет филиалов.

·         Характеристика контингента обучающихся:

 Общее число учащихся.

Возрастной состав учащихся.

       Начальная школа – 30 чел.  Основная школа   – 67 чел.  Старшая школа – 22 чел. Мальчиков    – 56 чел.    Девочек      – 63 чел.

·                    Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления:

Директор МКОУ «Солонецкая СОШ» - Валентина Анатольевна Подлесных

Заместитель директора по УВР – Ольга Федоровна Колесникова

Заместитель директора по ВР – Светлана Петровна Забабурина

Структура управления школой

·                    Основные позиции Программы развития школы на 2010-2015 гг.:

 Работа педагогического коллектива в истекшем  году была направлена  на решение поставленных задач:

1. Разработка модели социокультурного центра, предоставляющего возможности для дополнительного образования, а также оказывающее активное влияние на жизнедеятельность села и предоставляющее различные услуги населению.

2. Обновление, дифференциация и индивидуализация содержания образования в соответствии со стандартами базового уровня.

3. Разработка системы элективных и факультативных курсов проектной и научно-исследовательской деятельности, интег­рированной с образовательными ресурсами дополнительного образования, для обеспечения предпрофильной подготовки и осознанного выбора траектории обучения.

4. Реализация личностно-ориентированного подхода и концеп­ции целостного видения мира  в процессе обу­чения.

5.Системное использование развивающих и здоровьесберегающих педагогических технологий в учебной и воспитательной деятельности.

6.Реализация нового подхода к осуществлению контроля качест­ва знаний посредством оптимизации системы мониторинга, разработки и активного использования тестов и тестовых заданий.

7.Организация системы научно-исследовательской деятельнос­ти и учета достижений школьников (портфолио ученика).
            8.Ведение воспитательной работы, ориентированной на разви­тие идей патриотизма и толерантности. Реализация социаль­ных проектов на базе школы.

9. Интенсификация опытно-экспериментальной и инноваци­онной деятельности за счет вовлечения педагогов и создания творческих микрогрупп учителей; повышения квалификации учителей; осуществления обще­школьных проектов.

10. Совершенствование материально-технической базы школы. Создание общешкольного информационного пространства.

2. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

• Учебный план МКОУ «Солонецкая СОШ» на 2012-2013 уч.г.

Пояснительная записка

            Настоящая пояснительная записка включает:

            - основные положение пояснительной записки к учебному плану школы;

            - необходимые разъяснения к компоненту образовательного учреждения;

- разъяснения особенностей учебного плана по ступеням образования.

Учебный план МКОУ «Солонецкая  СОШ», реализующий программу общего образования  фиксирует максимальный объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов, часов школьного компонента распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.

Учебный план МКОУ «Солонецкая  СОШ» разработан на основе:

            - Закона РФ об образовании;

- приказа Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 № 889, от 03.06.2011 № 1994, от 01.02.2012 № 74);

- постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации № 189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);

- Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации от 18.07.2002 № 2783;

- Программы введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждениях Воронежской области, утвержденной приказом главного управления образования администрации Воронежской области № 547 от 18.08.2004;

- Приказа Департамент образования, науки и молодежной политики
Воронежской области №760 от 27.07.2012 г. «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

- Методических рекомендаций по формированию учебных планов для ОУ Воронежской области, реализующих основную образовательную программу начального общего образования в соответствии с ФГОС НОО (приложение к письму Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от24.08.2012 №01-03/06321);

- Приказа Министерства образования и науки РФ от 27.03.2006 №69 «Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений»;

- Приложение к письму Министерства образования России от 25.09.2000 №2021/11-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школе»;

- Годового календарного графика школы;

- Устава школы.

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (1-2 класс)

Для начальной школы ОУ определён пятидневный режим работы. Продолжительность учебного года во 2 классе обучения составляет 34 недели, в первом классе - 33 недели.

Продолжительность урока составляет:

- в 1 классе используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии:

ü  в сентябре, октябре – 3 урока в день по 35 минут каждый (остальное время заполняется физкультурно-оздоровительными играми на свежем воздухе, целевыми прогулками, экскурсиями, развивающими играми, направленными на познание окружающего мира, мира сказок, музыки и изобразительного искусства;

ü   в ноябре-декабре – 4 урока по 35 минут каждый,

ü  в январе-мае 4 урока по 45 минут каждый);

- во 2 классе 4-5 уроков в день по 45 минут каждый.

Продолжительность перемен:

- после 1,4 – 10 минут,

-после 2,3  - 20 минут;

- после 2, с ноября 3 урока в 1 классе проводится ежедневная динамическая пауза продолжительность 40-45 минут.

Учебный план начального общего образования построен в соответствии с федеральным базисным учебным планом.

Часы, отведенные в 1 и 2 классах на преподавание учебного предмета «Искусство (Музыка и ИЗО)» представлены отдельными предметами «Искусство (ИЗО)» и «Искусство (Музыка)» по 1 часу в неделю.

Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

Учебный план (недельный) начального общего образования

(1 класс) (пятидневная неделя)

Учебный план (недельный) начального общего образования

(2 класс) (пятидневная неделя)

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (3-4 класс)

Для начальной школы ОУ определён пятидневный режим работы. Продолжительность учебного года в 3-4 классе обучения составляет 34 недели.

Продолжительность занятий составляет: 4-5 уроков по 45 минут каждый.

Продолжительность перемен:

- после 1,4,5,6 – 10 минут,

-после 2,3  - 20 минут.

Учебный план начального общего образования построен в соответствии с федеральным базисным учебным планом.

В качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)» введен предмет «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)»  в 3-4 классах (по 1 часу в неделю). Изучение этого предмета направлено на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности.

Часы, отведенные в 3-4 классах на преподавание учебного предмета «Искусство (Музыка и ИЗО)» представлены отдельными предметами «Искусство (ИЗО)» и «Искусство (Музыка)» по 1 часу в неделю.

Третий час учебного предмета «Физическая культура» используется на игровые виды спорта, увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания.

Учебный план (недельный) начального общего образования

(3-4 класс) (пятидневная неделя)

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (V-IX КЛАССЫ)

В структуру учебного плана основного общего образования школы входят федеральный, региональный компоненты и компонент образовательного учреждения и устанавливается соотношение между ними.

В 5-9 классах предусмотрен шестидневный режим работы.

Продолжительность учебного года в 5-9 классах – 35 учебных недель. Продолжительность занятий 5 -6 уроков в день, по  45 минут каждый.

Продолжительность перемен:

- после 1,4,5,6 – 10 минут,

-после 2,3  - 20 минут.

Учебный план МКОУ «Солонецкая СОШ» для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.

Часы, отведенные в 5-7  классах на преподавание учебного предмета «Искусство (Музыка и ИЗО)» представлены отдельными предметами «Искусство (ИЗО)» и «Искусство (Музыка)» (по 1 часу в неделю).

В соответствии с федеральным и региональным БУПом на компонент образовательного учреждения в 5-9 классах отводится 15 часов. Они распределены следующим образом:

1. Введены новые учебные предметы:

- «Экологическое краеведение» 1 час в неделю в 5  классе с целью развития экологического воспитания школьников;

- «Черчение» в 8 классе 1 час в неделю, направленный на технологизацию образования и развитие технических навыков обучающихся;

- «Основы религиозных культур и светской этики» в 5-7 классах по 1 часу в неделю с целью формирования духовно-нравственной культуры и удовлетворения этнокультурных интересов обучающихся;

2.  Увеличено количество часов, определенных БУП и РБУП, по предметам:

 - «Культура общения» в 5 классе с целью более глубокого развития устной речи и коммуникативной деятельности на 0,5 часа;

- «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5 классе с целью формирования у обучающихся практических навыков с возможным привлечением работников специальных служб на 0,5 часа;

- «Химия» в 8 классе на 1 час. Как показывает школьная практика, впервые введенный предмет вызывает у обучающихся большие затруднения в изучении;

- «Русский язык» в 7 классе на 1 час, в 8 – на 0,5 часа, т.к. программой изучения предусмотрено пятичасовое изучение предмета в 7 классе и четырехчасовое в 8 классе;

- «Биология» в 6 классе на 1 час, т.к. программой по биологии предусмотрено двухчасовое изучение предмета;

- «Технология» в 8 классе на 1 час в неделю с целью развития технических навыков обучающихся.

3. Часы компонента ОУ в 9 классе (4,5 часа) используются на организацию предпрофильной подготовки:

Учебный план (недельный) основного общего образования

 (5-9 класс) (шестидневная неделя)

СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (X-XI класс)

В структуру учебного плана среднего (полного) общего образования школы входят федеральный, региональный компоненты и компонент образовательного учреждения и устанавливается соотношение между ними.

В 10-11 классах предусмотрен шестидневный режим работы.

Продолжительность учебного года – 35 учебных недель в 10 классе и 11 классах. Продолжительность занятий в день 6-7 уроков, по  45 минут каждый.

Продолжительность перемен:

- после 1,4,5,6 – 10 минут,

- после 2,3 – 20 минут.

Учебный план МКОУ «Солонецкая СОШ» для 10-11 классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.

Наполняемость классов в 10-11 классах ниже 20 человек, поэтому деление классов на группы не предусмотрено.

Учебный план ОУ для 10-11 классов содержит один уровень федерального компонента государственного стандарта – базовый. Исходя из этого, учебные предметы представлены в учебном плане образовательного учреждения по схеме:

предметы инвариантной части (обязательные) и предметы вариативной части базового уровня (по выбору).

Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский  язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».

Учебными предметами по выбору на базовом уровне определены: «Обществознание», «Право», «Экономика», «География», «Физика», «Химия», «Биология», «Информатика и ИКТ», «Искусство (МХК)», «Технология».

По результатам анкетирования и запросам обучающихся и их родителей часы компонента образовательного учреждения распределены следующим образом:

Часы компонента ОУ используются на :

- увеличение количества часов, отведенных на преподавание базовых учебных предметов федерального компонента с целью углубленного изучения предмета на III ступени обучения («Русский язык» и «Математика» в 10-11 классах, «ОБЖ» в10 классе) и базовых учебных предметов по выбору («Экономика» и «Право» в 10 и 11 классах) ;

- преподавание нового учебного предмета «Астрономия» в 11 классе, т.к. задания КИМ ЕГЭ по физике требуют знание данного предмета;

- проведение элективных учебных курсов, которые выполняют основные функции:

1) развития содержания базовых учебных предметов и получение дополнительной подготовки для сдачи единого государственного экзамена;

2) удовлетворения познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

Учебный план (недельный) среднего (полного) общего образования

                                  (10-11 класс) (шестидневная неделя)

·         Прогрессивные технологии, используемые в образовательном процессе

В основе современного понимания педагогической технологии лежит идея полного управления учебным процессом, проектирования и воспроизводимости обучающегося цикла. Согласно определению ЮНЕСКО, технология обучения - это системный метод планирования, применения и оценивания всего процесса обучения и усвоения знаний путем учета человеческих и технических ресурсов и взаимодействия между ними для достижения более эффективной формы образования.

Сегодня, когда информация становится стратегическим ресурсом развития общества, а знания - предметом относительным и ненадежным, так как знания быстро устаревают и требуют в информационном обществе постоянного обновления, становится очевидным взгляд на современное образование как непрерывный процесс.

Для школы это означает смену приоритетов  в расстановке целей образования: результатом обучения и воспитания в школе должны стать ключевые компетенции, овладение современными средствами получения информации и способность актуализировать их  для самостоятельного постижения знаний. Кроме того, необходимо научить учащихся брать на себя ответственность и участвовать в совместном принятии решений.

Изменение целей современного образования повлекло за собой изменение всех составляющих  образовательного процесса, необходимость перехода от объяснительно-иллюстративного способа обучения на деятельностный, применения в практике работы учителей различных технологий обучения, использование которых обеспечивает активность  подростков  в  учебной деятельности.

В таблице представлена специфика технологий, используемых в школе. Все они построены на развитии способности учащихся проектировать предстоящую деятельность и быть её активным субъектом.

• Мониторинг.

Информация об итогах успеваемости за 2011-12 уч.г.

% качества знаний – 53

% успеваемости – 98

Степень обученности  - 58 %

Качество обучения  по  школе  составило:

АНАЛИЗ промежуточной аттестации обучающихся 2-8,10 классов 2012 год

3. УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

• Режим работы:

Начало учебного года – 1 сентября

Начало занятий: 8.30

Регламентирование образовательного процесса на день

Сменность:

МКОУ»Солонецкая  СОШ» работает в одну смену;

продолжительность урока:

1-ый класс (1,2 четверть) – 35 мин.; 3,4 четверти – 45 мин.

2-11-ые классы – 45 минут.

Режим учебных занятий:

Продолжительность учебной недели:

- в 1-4 классах – 5 дней;

- в 5-11 классах – 6 дней.

Продолжительность учебного года:

- в 1 классе – 33 учебные недели;

- в 5-11 классах – 35 учебных недель (без учета государственной (итоговой) аттестации);

- во 2-4 классах – 34 учебные недели.

1 ступень

1 класс

2-4 классы

2 ступень

5-9 классы

3 ступень

10-11 классы

Продолжительность каникул:

Каникулярное время составляет 30 дней без учета летних каникул.

Дополнительные каникулы в первом классе – 7 дней.

Организация промежуточной и государственной (итоговой) аттестации

Промежуточная аттестация:

в 5-8,10 классах – с 24.05.13 по 30.05.13

во 2-4 классах – с 20.05.13 по 25.05.13

Итоговая аттестация:

итоговая аттестация в 9-х, 11-х классах проводится соответственно срокам, установленным Министерством образования и науки Российской Федерации на данный учебный год

Окончание учебного года:

- для 1-4 классов – 25 мая;

- для 5-11 классов – 30 мая.

Детский сад:

Количество групп продленного детского сада: всего – 1 группа (15 воспитанников).

Продолжительность пребывания детей в Детском саду – 10.5 часов.

Начало приема детей в 7-30.

Продолжительность учебной нагрузки не более 30 минут.

·        Учебно – материальная база, оснащенность:

Школа функционирует в одном здании. Типовой учебный корпус, постройки 1977 года, имеет центральное отопление, люминесцентное освещение, холодное и горячее водоснабжение, канализацию на пищеблоке, оборудованные кабинеты по всем предметам учебного плана.

Школа располагает спортивным залом — площадью 150 кв.м., комплексной спортивной площадкой — 5400 кв.м.

В школе есть комната творчества, кабинет социального педагога, краеведческий уголок, методический кабинет.

Компьютерный класс оснащен 12 персональными компьютерами, принтером, сканером, ксероксом.

Столовая на 80 мест совмещена с актовым залом.

Библиотека обладает общим фондом 8290 экземпляров.

В здании школы — 210 кв.м.занимает детский сад.

Территория школы занимает площадь — 3,5 га, в т.ч. учебно-опытный участок — 0,3 га, имеется гараж — 72 кв.м., овощехранилище — 16 кв.м. (4x4), шлакоблочные подсобные постройки.

Обеспеченность кабинетами

Состояние материально-технической базы

• Условия для занятий физкультурой и спортом:

В истекшем учебном году  также остро стояла проблема сохранения здоровья учащихся.

Развитие здоровьесберегающей среды в школе предполагает организацию всего образовательного процесса на основе природосообразности и в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами, правилами и требованиями, т.е. с соблюдением режима дня, включением двигательной активности учащихся, обеспечением их горячим питанием и медицинским обслуживанием.

Обобщенные данные по состоянию здоровья учащихся и структуре заболеваемости на рисунке.

где:

            1 - заболевания органов зрения;

            2 - заболевания органов дыхания;

            3 - заболевания сердечно-сосудистые;

            4 - заболевания системы пищеварения;

            5 - заболевания органов дыхания.

• Условия для досуга:

Школьные кружки и секции

Кружки и секции, работающие от учреждений дополнительного образования

• Организация летнего труда и отдыха детей:

- В летнем оздоровительном лагере  отдыхали 20 чел. (учащиеся начальных классов), было организовано 3-х разовое питание, дети получали свежие овощи, фрукты, молоко, мясные продукты.

- В центре трудовой адаптации – 16 учащихся 8 и 10 классов.

- В туристическом слете – 26 учащихся 5-10 классов.

• Организация питания, медицинского обслуживания.

Питание: В  нашей школе одноразовое горячее питание за счет родителей (администрация района выделяет только на начальные классы 10,5 руб. на человека). 100% охват учащихся горячим питанием. Обед из расчета 15 рублей на одного ученика. Школьные обеды приготовлены очень вкусно, поэтому все учащиеся с большим удовольствием посещают школьную столовую.

Медицинское обслуживание:  Школа активно ведет сотрудничество с Солонецким ФАПом. Ведется журнал посещения медицинского персонала, ведутся беседы с учащимися по профилактике простудных заболеваниях, о вреде вредных привычек, о здоровом образе жизни, и многом другом. В сентябре каждого учебного года в школу приезжают врачи МБУЗ Воробьевская ЦРБ для установления состояния здоровья школьников. После проведенного медосмотра врач – педиатр делает заключение о медицинской группе учащихся  и знакомит классных руководителей и администрацию школы с его результатами.

• Кадровый состав:

Качественный состав педагогического коллектива

Анализ кадрового состава по стажу

Возрастной состав педагогов

Курсовая переподготовка

• Средняя наполняемость классов:

• Подвоз к месту обучения: 45 детей подвозит школьный автобус из сел Каменка, Затон и х.Гринев.

4. РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ.

• Результаты ГИА:

• Результаты ЕГЭ:

• Олимпиады (муниципальный тур):

• Распределение выпускников:

9 класс

11 класс

• Достижения и проблемы социализации обучающихся:

В 2011 – 2012 учебном году на профилактическом учете состояли учащиеся « группы риска», три человека на внутришкольном учете: Стадникова Екатерина – 8 класс, Алиев Андрей – 5 класс, Русин Сергей – 5 класс. За период учебного года с данными учащимися была проведена определенная работа: индивидуальные беседы, обсуждения поведения на классных и родительских собраниях, ежедневный контроль за поведением во время занятий и во внеурочное время, участие в мероприятиях класса и школы, посещение на дому, встречи с родителями – все эти мероприятия не дали возможности увидеть в учащихся положительные стороны в поведении и учебе. В связи с вышеуказанным учащиеся не были сняты с внутришкольного учета решением заседания Совета профилактики. Наряду с работой с учащимися « группы риска» велась работа с неблагополучными семьями совместно с администрацией сельского поселения. Работа с неблагополучными семьями и учащимися, состоящими на различных видах учета будет продолжена в 2012 – 2013 учебном году.

• Достижения обучающихся и их коллективов. Участие в праздниках.